PRESENTACION:

BLOG DESTINADO AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS INFANTILES
Si bien sabemos las competencias tambien se adquieren podemos desarrollar estas en la infancia de manera didactica esto ayudara a los niños a desarrollar competencias en su infancia y descubrir nuevas competencias en su madurez,¿Que se logra con esto?
- Una infancia productiva.
- Adolescentes con mayor capacidad de aprendizaje.
- Futuros lideres.
- Mejor capacidad para trabajar en grupo.
- Aumentar las oportunidades para desempeñar cargos con mayor desempeño.
- Un mejor desempeño en un campo laboral.
- Mejor toma de decisiones.
- Descubrir y Desarrollar nuevas competencias.
Como podemos apreciar las COMPETENCIAS en un niño dan como resultados adultos con mejor capacidad y desempeño.

TOMA DE DECISIONES Y DICCIONARIO DE COMPETENCIAS Y

INGENIERIA DE PROYECTOS INFORMATICOS

INGENIERIA DEL SOFTWARE Y BASES DE DATOS

CALIDAD DEL PRODUCTO Y PROCESO SOFTWARE

AULAS VIRTUALES

El objetivo es crear un ambiente electrónico semejante a las formas de comunicación que normalmente se producen en el aula convencional. A través de éste entorno el alumno puede acceder y desarrollar una serie de acciones que son propias de un proceso de enseñanza presencial como conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo, disponer de bibliografía, navegar a través de las páginas electrónicas del curso y material didáctico, etc. Todo ello de forma simulada sin que medie una interacción física entre docentes y alumnos.

Es un entorno de enseñanza - aprendizaje basado en un sistema de comunicación mediada por computadoras, que aumenta la calidad, creando un espacio de trabajo educativo, lejano, facilitador, y el procedimiento de enseñanza - aprendizaje puede ser tanto independiente del horario (asincrónico) y del lugar como estar presente en toda la vida de una persona. Intenta facilitar el aprendizaje cooperativo entre estudiantes y profesores, entre los propios profesores y entre una clase y comunidades más amplias, académicas y no académicas.Todo esto le proporciona mayor riqueza de conocimientos, reduce la distancia geográfica con sus profesores y compañeros, e incrementa el tiempo de orientación que los docentes pueden dedicarle de manera personalizada.

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

La sociedad de conocimiento se caracteriza porque el conocimiento es el principal componente de cualquier actividad, ya sea económica, social o cultural. De forma que el conocimiento/información se convierte en el principal recurso y en el principal producto de la actividad económica. Es cierto que el conocimiento ha estado siempre presente en la economía y la sociedad. Fue fundamental para levantar las pirámides o para cruzar el Atlántico. Pero en la actualidad existen factores que han multiplicado su importancia. Así por ejemplo las nuevas tecnologías han eliminado las barreras geográficas y ampliado las posibilidades de compartir, almacenar y recuperar el conocimiento. Además el conocimiento se ha convertido en el principal capital de las empresas, y su adquisición y conservación un aspecto básico en su estrategia y para su supervivencia. Y no estamos hablando necesariamente de empresas tecnológicas como Microsoft, Google, Apple o Nokia.

Es evidente la importancia del conocimiento en el proceso de creación de valor de estas empresas, pero no debemos caer en el error de asociar siempre conocimiento con las empresas de tecnología de la información y comunicación (TIC), ni siquiera con empresas de una importante base tecnológica. Otras empresas como Inditex o Gucci por ejemplo tienen en el conocimiento su principal activo. En ambos casos su capacidad para ganar dinero viene determinada por su conocimiento de los gustos del público, de los métodos más adecuados de producción, almacenamiento, distribución y marketing, por la creatividad de sus diseñadores y el conocimiento de los mejores proveedores. De los 24.000 millones de euros que hoy vale en bolsa Inditex, no creo que ni siquiera 5.000 se deban al valor de sus activos tangibles o la dificultad de sustituirlos. Lo que el mercado en realidad está reconociendo es su “saber hacer”, un concepto un poco más amplio que el de tecnología, pero que determina su capacidad para ganar dinero en el mercado.